Az órák középpontjában nem a nyelv vagy a tanár, hanem minden esetben a tanítvány áll, az ő tulajdonságai, egyéni igényei és a nyelvtudás megszerzésével elérni kívánt céljai.
A tanítvány a tanár segítségével a kommunikáción és az interakción keresztül felfedezi az olasz nyelvet, különböző élethelyzetekben használja és elemzi azt, amelyeken keresztül megismeri és megállapítja annak „működési” szabályait.
A tanulási folyamat hatékony, interakítv és élvezetes, az szilárd, alapos és hosszú távú nyelvtudást eredményez.
Célom, hogy a tanítvány ne kényszerként, hanem élményként élje meg az olasz órákat és azok során minden szempontból teljes nyelvi tudásra tegyen szert (kommunikatív, szókincs, magabiztos nyelvhasználat, megalapozott nyelvtani tudás és az olasz kultúra megismerése).